Joanna Kostrzewa

Mały Książę w stawiszyńskiej szkole, czyli rozszerzamy rzeczywistość…

Po raz kolejny Szkołę Podstawową im. Wincentego Pola odwiedził … Mały Książę. W myśl zasady BYOD (Bring Your Own Device) uczniowie pomagają włączyć technologie...   Read More

Lektury z robotem TRUE TRUE – uczymy dzieci i młodzież programować!

Po raz kolejny uczniowie Szkoły Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie uczyli się na lekcjach języka polskiego, wykorzystując robota – tym razem dzięki uprzejmości...   Read More

Lektura inaczej – kreatywni uczniowie z oddziałów gimnazjalnych w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie

Zastanawiałam się nad tym, jak omówić z uczniami „Dwanaście prac Herkulesa” A. Christie, aby zapamiętali utwór i mogli bez problemu odnaleźć nawiązania do prac...   Read More

„Hobbit, czyli tam i z powrotem” i programowanie robotów

Kolejny pomysł na lekturę w gimnazjum był związany z programowaniem robotów. Zależało mi na tym, aby gimnazjaliści zapamiętali treść i wymowę lektury, uznałam, że...   Read More

TIK jako wspomaganie procesu uczenia się

O mojej lekcji, podczas której omawiałam z uczniami „Małego Księcia” w rzeczywistości rozszerzonej już pisałam, dzisiaj wracam do tych zajęć, gdyż poprzez film chciałam...   Read More

Notatka inaczej

W swojej kilkunastoletniej pracy z uczniami mam za sobą „kilometry” podyktowanych notatek, które miały pomóc moim uczniom w rozwijaniu zainteresowań, w przyswajaniu wiadomości. Z...   Read More

Uczymy innych, czyli jak praktyka czyni mistrza

„Szkoła powinna być miejscem, w którym uczniowie kształtują umiejętności niezbędne w późniejszej edukacji i życiu zawodowym. Możliwość uczenia innych, pozwala im rozwijać umiejętność jasnego...   Read More

Lektura inaczej, czyli rozszerzamy rzeczywistość na języku polskim

Kiedy rozpoczynałam pracę w szkole nie myślałam nawet, że stosowanie TIK będzie tak bardzo wspierało proces uczenia się moich uczniów lub że będzie rozwojowe...   Read More

© 2015 Sofarider Inc. All rights reserved. WordPress theme by Dameer DJ.