Marcin Lendzion

Liczy się pomysł!

Uczniowie mojej nowej szkoły, Szkoły Podstawowej w Trzebczyku (woj. kujawsko-pomorskie), absolutnie nie wiedzą co to nuda w szkole. Dlaczego? Dyrektor tej szkoły i jej...   Read More

Pomysł na…

Jak zainteresować uczniów i uatrakcyjnić nasze lekcje? Najprostsze sposoby przychodzą nam najtrudniej, dlatego też w celu zwiększenia zainteresowania uczniów naszą lekcją i podniesienia jej...   Read More

5 Steps

Is there anything to be added to the model?

Ocenianie

Ostatni etap naszej podróży z innowacyjnym modelem uczenia się to moment, kiedy musimy spełnić wymóg formalny i ocenić uczniów za ich pracę, pamiętając, iż...   Read More

Próbna klasówka

Uczniowie w trakcie bieżącej pracy z modułem dokonują samooceny w lekcyjniku zamalowując odpowiednie pola na kołach postępów. Uczniowie mogą dowolnie powracać do poprzednich treści...   Read More

Uczenie się

Uczenie się to proces, pozwólmy więc uczniom świadomie ten proces przeżyć, zaangażować się weń emocjonalnie, zrozumieć po co to robimy, znaleźć sens naszej wspólnej...   Read More

Miejsce i forma

Drugi etap organizacji i struktury naszych lekcji języka obcego to aranżacja wnętrza, w którym na co dzień pracujemy. Przestrzeń jest niezwykle istotna dla uczniów....   Read More

Lekcyjnik

Wspólne planowanie modułów to doskonała okazja do podniesienia świadomości językowej uczniów, odpowiedzialności za realizację zadań, budowania więzi, a tym samym oddziaływania wychowawczego. Jest to...   Read More

Drogowskaz – początki

Pewnego dnia, pod wielkim wrażeniem osiągnięć z dziedziny neurodydaktyki i badań nad mózgiem, postanowiłem zaplanować swoje lekcje języka angielskiego na nowo, a wszystko po...   Read More

© 2015 Sofarider Inc. All rights reserved. WordPress theme by Dameer DJ.